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小学组文章

  • 如何培养孩子学习兴趣
  •        每一个家长都希望自己孩子的英语学习是高效的，但是，在实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低之分。是什么原因造成孩子... [阅读全文]
  • 作者：冯健红 发表于：2010-05-26 点击：3515
  • 赏识教学让孩子快速提分
  •        几年前，我听过“半场”有关赏识教育的讲座，因当时我身为班主任，有许多家长要接待，所以只能断断续续地听“知心姐姐”的讲座，如今印... [阅读全文]
  • 作者：朱婷华 发表于：2010-05-24 点击：3636
  • “一对一”快乐英语教学
  •        小学生是语言学习的一个重要阶段。这个阶段的孩子爱玩儿爱动，天真活泼，因此要根据相应的孩子的生理心理特点创设出符合孩子性格... [阅读全文]
  • 作者：杜斯兰 发表于：2010-05-24 点击：4839
  • 个性化辅导需要创造性使用教材
  •      苏霍姆林斯基说：“人的个性是一种由体力、智力、思想、情感、意志、情绪等等熔成的最复杂的合金。”个性具有以下几方面特性：自然性与社会性、稳... [阅读全文]
  • 作者：何春晓 发表于：2010-05-24 点击：6043
  • 尊重学生个性，促进自主发展
  •        学生是英语学习的主人，英语教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重... [阅读全文]
  • 作者：杨满秋 发表于：2010-05-23 点击：6446
  • 小学语文一对一教学:寓教于乐,其乐无穷
  •        在我国古代的教学中，《兑命》曾曰“学学半”，这已说明了教与学的辩证关系。而在现在个性化教学强调“双主”，“双主”作用的发挥又非纯... [阅读全文]
  • 作者：杨晓璇 发表于：2010-05-23 点击：3664
  • 让一个学生的课堂精彩起来
  •        如何上好一节课，让学生课堂精彩起来。不论是过去、现在、将来都必将是教学研究中的一个永恒课题。由于教学理念的不同，对于好课的... [阅读全文]
  • 作者：薛勇 发表于：2010-05-23 点击：4510
  • 一对一教学:为孩子找到学习捷径
  •        每每看到孩子对着作业本无助地咬着笔头，甚至无助地抓着头发的时候，我总希望可以给他们的帮助多一点。    &nbs... [阅读全文]
  • 作者：董欣 发表于：2010-05-23 点击：1263

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