学员姓名:蔚同学
所在年级:初中二年级
辅导科学:英语
◇ 个性化分析:
蔚同学原来的学习习惯不是很好,预习、复习投入时间少,词汇量不够多,学了就忘,语法知识较为欠缺,音标未掌握。发音较好,但学英语的畏难情绪较严重,做语法选择、完形填空、阅读理解及听力口语等题型时根本就不敢往下看,需彻底改变各种低迷状态,重拾信心。
◇ 解决方案:
此阶段的辅导以引导学生养成良好的英语学习习惯和打好坚实基础为主,使学生树立英语有趣、易学的观点。
◇ 辅导成果:
蔚同学现在已经敢于大胆与他人交流、表达自己的思想,对课文的整体把握和熟悉程度也比辅导前有了好转,语法知识、词汇量、口语能力等有了一定的提高。