学生姓名
李瑾素
年级
八年级
辅导科目
语文
数学
辅导前成绩
60/100
75/100
辅导后成绩
115/150
145/150
考入学校
个性化分析
该生聪明好学，接受能力好，能独立思考、完成学习任务，能提出自己的想法。但读题能力有待加强，有时因为理解有误导致解题错误，较复杂的证明过程书写有待提高，分析法思考几何难题也有待提高，分类讨论解题的意识还没有形成。
辅导方案
瑾素的基本功不错，在进一步掌握好基础知识，基本技能的基础上，发展能力。注意练习读题能力，能用分析法分析复杂几何证明题。
为此特制订以下计划：
1.每次课精心选择上课内容，注重发展学生的能力。
2.先讲授各类题型的解法，即先示范方法，学生再巩固练习。
3.根据巩固练习情况，进行查缺补漏
情感目标：快乐学数学，体验学习的乐趣。
能力目标：掌握分析法复习复杂证明题的能力。会用不等式组解决数据问题。
知识目标：掌握基础知识，基本技能的基础上，发展能力。
150分：140以上
辅导成果小结
经过八年级一年的系统辅导，数学成绩有了显著提高，在平时单元测验，次次进优。期末考试，数学考了145分。大大的增强了学生的自信心。家长非常开心，孩子也变得更爱学习了。
