学生姓名
吕思同
年级
初三
辅导科目
英语
化学
辅导前成绩
105
60
辅导后成绩
136
86
个性化分析
思同是一个很自律的学生，学习认真，但有男生的通病，不喜欢花时间记单词，所以在语言学习上词汇量是个薄弱的环节，同时语法上缺乏系统性。
辅导方案
针对思同的情况，对其制定好每天记单词的计划，从而增加词汇量，加快阅读速度，同时对于语法知识进行专题讲解，细化知识点，练习巩固。
辅导成果小结
经过在龙文一段时间的辅导后，通过老师无私奉献和学生的不懈努力，思同在英语及化学学科上都有很大提高。
