暑假，孩子怎么办？

    孩子迎来了暑假，可是我们大人并没有暑假，长达两个月的时间，让很多家长感到头痛，担心孩子不完成功课、担心孩子顾着玩而荒废学业，而我微笑着从容面对。
　　一年前，我的孩子正在念初二，成绩很差，个性很叛逆，在学校总是被老师投诉，回到家里就上网。我劝过、打骂过，却不见成效。孩子的班主任警告说孩子这样发展下去，高中是没希望能考上的。我找了一个机会，和孩子促膝长谈，很惊讶地发现原来孩子无心向学竟是因为进入初中后两年都依然无法适应初中的生活，找不到好的学习方法。孩子哭着说：“我对学过的知识一知半解，背诵、记忆时总是出错频繁。上课时跟不上老师的节奏，看似听懂，过几天后就一问三不知了。而且经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊的。老师顾不上那么多人，也就没人管我。我很想学好，但就是学不好。”
　　学校里都是大班上课，确实很难要求老师特别关注哪个学生，孩子怎么办？我突然想起小区里有间老师和学生一对一的补习社，貌似大街小巷都是它的广告，就抱着试一试也无妨的心态带着孩子前去。那里的老师分别和我、孩子长谈，很认真、细心、全面、贴心。老师分析了孩子的情况，认为孩子是属于学习基础薄弱类型的学生，没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课；不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固；不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差；不会运用学习技巧，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散 。孩子流泪了，老师的每一句话都说到他的心里。
　　我决定给孩子在那里报名上课，从那以后，我在孩子的眼里看到的都是丰收的喜悦，学校的老师也说孩子彻底改变了。孩子的成绩直线上升，他学会预习，专心听讲，变被动为主动；趁热打铁，及时复习，巩固已学知识；认真作业，强化训练，温故而知新；活学活用，提高效率，步步为赢。一年过去了，孩子的成绩在班里名列前茅，再过几天，他将参加中考。在我感到紧张的时候，孩子笑着对我说：“别担心，一切都在我掌控之中。”
　　感谢龙文教育，是它和它的老师让我的孩子重生了，是龙文教育给我们带来了希望的曙光。