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梁同学/年级：初三
来源： 作者： 浏览数：3183 发表时间：2011-06-14
学员姓名：梁同学
所在年级：初三辅导科目：英语、物理、化学
辅导前成绩：47、70、70
辅导后成绩：89、77、91
考入学校：
◇ 个性化分析：
学生是一个乖巧、懂事、领悟能力强。但由于前期在校受老师打击过多，自信心不足，导致在陌生人面前表现内向。做题不够细心，导致低级错误过多，偏科也很严重。根据摸底测试来看，化学基础还可以，基础知识较牢固，英语、物理两门基础较薄弱，特别是英语还没掌握到学科的知识，对很多英语语法不能理解，该学生不论是在加强自信方面还是在学科成绩方面都有很大的提升空间。
◇ 解决方案：
针对该生情况，一方面增强他的自信心，只要有自信了才能增强学科兴趣，把成绩提上来。，一方面帮他巩固他的学科知识，帮助学生把它漏的知识点补上来。在巩固学生基础知识的前提下，引导学生兴趣，多和孩子沟通，提高孩子的沟通能力。结合孩子的兴趣点分析问题，激发他知识应用的能力，逐步提高！
◇ 辅导成果：
一、学习态度非常端正。
对于所讲的知识点掌握情况非常好，学习提升很快，一点就通。
能够主动地去理清思路、去解决学习上的问题。
二、学习能力方面的提高。
1.交际能力：
与老师们的交流多了，不在是一个人沉默了，也能跟在这边学习的学生下棋聊天。 口语表达能力随着交流沟通的增
多而提高了。在别的同学或老师面前显得有足够的自信。
2.学习能力：
自学能力提高了，善于做笔记，针对模糊的地方进行重点的练习与巩固。由此，知识逐步形成系统化、整体化、具体
化，进而培养科学、全面的答题技巧。
