梁同学/年级：初三

学员姓名：梁同学

所在年级：初三

辅导科目：语文、化学、物理、英语

辅导前成绩：85、70、70、108

辅导后成绩：103、91、84、126

考入学校：

◇ 个性化分析：

    学生自身学习主动性不够，学习兴趣不高，学习没有紧迫感，喜欢偷懒，对学习有畏难情绪，接收领悟能力强。但理科比较薄弱缺乏综合解题能力，不会归纳总结。做题不够细心，根据摸底测试来看，英语基础还可以，基础知识较牢固，化学、物理两门基础较薄弱，还没掌握到学科的知识，尤其是在物理存在很大的提升空间。

◇ 解决方案：

    针对该生情况，一方面增强他的学习兴趣，提高学生自主学习能力，一方面帮他拓展他的课外知识，在巩固学生基础知识的前提下，以学生自主学习为主，教学生怎样通过已有知识，结合材料分析问题，激发他知识应用的能力，逐步提高！数学方面争取在基础题要拿满分，中档题灵活思考，拉分题能找到突破口。为中考考做准备！

◇ 辅导成果：

    一、学习态度非常端正。

        对于所讲的知识点掌握情况非常好，学习提升很快，不懂就问。

        能够主动地去理清思路、去解决学习上的问题。      

    二、学习能力方面的提高。

        1.交际能力：

        口语表达能力随着交流沟通的增多而提高了，与人交往的技巧也掌握了不少。在别的同学或老师面前显得有足够的自

         信。

        2.学习能力：

        自学能力提高了，善于做笔记，针对模糊的地方进行重点的练习与巩固。由此，知识逐步形成系统化、整体化、具体

         化，进而培养科学、全面的答题技巧。

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