【初中语文】分门别类学习知识点，学习效率倍佳

议论文、小说阅读与散文阅读是初中语文学习的重中之重，学会剖析作品人物形象，赏析重点词句的含义与作用。另外，做到有针对性地进行作文训练，学会利用悬念、线索搭建作文结构，熟练运用更具个性化的语言修饰自己的作文。

 

学生在学习的时候容易出现以下问题：

 

1、轻视语言综合运用类题型。

 

语言综合运用是中考语文必考内容，涉及面广，出题方式灵活，对学生语言表达能力的要求较高，学生熟练掌握耗时较长，尤其是新闻标题的拟写及其内容概括。

 

2、忽略说明文阅读的学习。

 

说明文分值在中考中的占比有所上升，说明文主观题考查方式已成为命题趋势。相对来说，说明文阅读难度不大，知识面涉及较广，是初中学生必须掌握的一种文体。

 

要解决这些问题，关键在于：

 

1、培养正确的阅读习惯，提升阅读速度，为思考、做题争取更多时间

 

2、掌握高频考点的答题格式，确保自己高效答题

 

3、提升文学素养，在平时的学习中积累文学常识、素材

 

模块	课程名称	课程内容
知识积累与运用	基础知识（一）	字音字形&词语运用
	基础知识（二）	病句辨析及修改
	基础知识（三）	信息筛选与概括
	基础知识（四）	语言得体&宣传标语
	基础知识（五）	仿句、句子排序
	基础知识（六）	名著阅读、文学常识
	基础知识（七）	新闻
	基础知识（八）	古诗文积累与运用
专项提高	文言文阅读（一）	课内文言文复习（一）
	文言文阅读（二）	课内文言文复习（二）
	文言文阅读（三）	文言文常见虚词与固定格式
	诗词鉴赏（一）	诗词中的感情色彩
	诗词鉴赏（二）	诗歌中的表现手法
	记叙文阅读（一）	散文的主旨与线索
	记叙文阅读（二）	小说人物分析与环境描写
	记叙文阅读（三）	赏析关键词句
	记叙文阅读（四）	文章的表现手法与修辞手法
	说明文阅读	说明文阅读
	议论文阅读	议论文阅读
	作文（一）	立意深刻、主旨明确
	作文（二）	材料要突显中心，不落俗套
	作文（三）	自己最熟悉的作文结构
	作文（四）	开头、结尾与中心
	作文（五）	考场作文技巧