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【初二语文课程】专题专练,避免进入学习误区
作者: 浏览数:1220 发表时间:2014-05-12
语文学习重点难点的强化训练:
深入学习小说阅读与散文阅读,学会剖析作品人物形象,赏析重点词句的含义与作用。另外,做到有针对性地进行作文训练,学会利用悬念、线索搭建作文结构,熟练运用更具个性化的语言修饰自己的作文,同时,议论文写作也是其中的一个学习重点。
学生在学习的时候容易出现以下问题:
1、轻视语言综合运用类题型。
语言综合运用是广州中考语文必考内容,涉及面广,出题方式灵活,对学生语言表达能力的要求较高,学生熟练掌握耗时较长,尤其是新闻标题的拟写及其内容概括。
2、忽略说明文阅读的学习。
说明文分值在中考中的占比有所上升,说明文主观题考查方式已成为命题趋势。相对来说,说明文阅读难度不大,知识面涉及较广,是初中学生必须掌握的一种文体。
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模块 |
课程名称 |
课程内容 |
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专项训练 |
基础知识(一) |
病句辨析 |
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基础知识(二) |
仿句 |
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基础知识(三) |
综合性学习(一) |
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基础知识(四) |
综合性学习(二) |
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基础知识(五) |
名著阅读 |
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基础知识(六) |
文学常识 |
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议论文阅读 |
议论文阅读 |
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说明文阅读 |
说明文阅读 |
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记叙文阅读(一) |
记叙文的表现方法 |
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记叙文阅读(二) |
记叙文环境描写的作用 |
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记叙文阅读(三) |
理解文章细节(一) |
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记叙文阅读(四) |
理解文章细节(二) |
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小说阅读 |
分析小说人物形象 |
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作文(一) |
由事及理由事及情 |
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作文(二) |
联点成线缀珠成链 |
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作文(三) |
感人先者莫先乎情 |
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作文(四) |
发现问题解决问题 |