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【四年级语文课程】如何做到快人一步
作者: 浏览数:980 发表时间:2014-05-12
四年级语文学习关键在于培养好的语文素质、积累知识、素材
四年级的学生,学习上从被动向主动转变,自觉完成作业、预习,不需要家长或老师的督促;语文重点考察学生的阅读能力、概括能力、鉴赏能力,此阶段也是培养语文写作兴趣的最好时期,浓厚的学习兴趣是好成绩的保证。
龙文1对1教学与课堂同步,重点讲解课内知识点,复习新知识点,加深学生的印象;每单元结束后,对该单元的重点词语、句子归类总结;把高频考点如近义词、同音字等详细罗列,帮助巩固课堂所学。同时,适当进行模块知识讲解,提升学生阅读与写作兴趣与能力。四年级正是记叙文写作学习的最佳时间段,可以进行日常生活的记录,积累更多写作素材。
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时间安排
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课程内容 |
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常规课程 |
与课堂进程同步 复习、预习为主,习题答疑 根据学习情况加以辅导 |
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中段考、期末考复习 |
重点词汇的拼写与辨析 文学常识的整理复习 同话题作文素材整理与仿写 |
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记叙文阅读专题 |
概括主要内容 体会思想感情 理解文章细节 |
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写作专题(人物写作、事件写作) |
分析人物形象 审题、立意与选材 语言与动作描写 心理描写与神态描写 开头、结尾与中心 |